Пунина Юлия Сергеевна (нейропсихолог, психолог, психотерапевт)

Опыт работы

• 2008 г. — 2011 г. — Детский психолог. Москва.
• 2011 г. — 2015 г. — Нейропсихолог. Москва.
• 2013 г. — Нейропсихолог. Медицинский центр GMS clinic. Москва.
• 2013 г. — 2015 г. — Эксперт-психолог. Москва.
• 2015 г. — 2016 г. — Нейропсихолог. Москва.
• 2016 г. — Преподаватель клинической, специальной и семейной психологии. Московский институт психоанализа. Москва.
• 2018 г. — Руководитель Центра. НейроПрактик. Москва.

---

Образование

• 2002 г. — ВУЗ по специальности «Дошкольная психология». Московский педагогический государственный университет.
• 2011 г. — Интернатура по специальности «Психотерапия». Московский городской психолого-педагогический университет.
• 2016 г. — ВУЗ по специальности «Клиническая психология». Российский государственный социальный университет.

---

Специализация

Дети и подростки: 

• Нейропсихологическая диагностика, коррекция, реабилитация: последствия родовых травм и гипоксии, проблемы развития, гиперактивность, невнимательность, проблемы обучения, школьная неуспеваемость, утомляемость (ММД, СДВГ, ЗПР, ЗРР, ОНР, дисграфия, дислексия и др.) 
• Эмоциональные и поведенческие нарушения (неврозы, страхи, тревожность, проблемы общения и поведения)

Взрослые: 

• Нейропсихологическая и патопсихологическая диагностика (последствия ЧМТ, ОНМК, аффективные расстройства, сосудистые патологии и др.) 
• Индивидуальное и семейное консультирование (личностные и семейные кризисы, проблемы во взаимоотношениях, эмоциональные трудности, психосоматические расстройства, посттравматические расстройства, тревожные состояния, последствия стрессов и др.)

---

Курсы повышения квалификации

• 2004 г. — Тренинг основ групповой работы. НОУ ППИВ "Искусство тренинга".
• 2004 г. — Эриксоновый гипноз. Московский социально-педагогический институт.
• 2004 г. — Практическая психология. Московский педагогический государственный университет.
• 2006 г. — Практическая психология. Московский педагогический государственный университет.
• 2007 г. — Краткосрочное психологическое консультирование. Институт практической психологии и психоанализа.
• 2007 г. — Консультирование детей и родителей. Институт практической психологии и психоанализа.
• 2008 г. — Психологическая коррекция кризисных и стрессовых ситуаций. Институт практической психологии и психоанализа (группа д.м.н. проф. Венгера А.Л.).
• 2009 г. — Психология семейных отношений. Московский государственный педиатрический университет.
• 2010 г. — Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте. НИЦ ДН, проф. д.м.н. Глозман Ж.М.
• 2010 г. — Методы и приемы телесно-ориентированной терапии в работе с детьми. НИЦ Детской нейропсихологии.
• 2010 г. — Теория и практика психологического консультирования. Московский городской психолого-педагогический университет.
• 2013 г. — Психоневрологическая и нейропсихологическая коррекция школьной неуспеваемости. Институт дополнительного образования (курс врача-невролога, к.м.н. проф. Архипова Б.А.).
• 2014 г. — EFT (Emotional Freedom Tecnnique) Техника эмоциональной свободы и Гимнастика мозга. ОППЛ, Европейская ассоциация психотерапии.
• 2014 г. — Дифференциальная психодиагностика (практикум профессора С.Д. Забрамной). Гильдия логопедов и дефектологов.
• 2014 г. — Психологическая профилактика социальных рисков. Московский городской психолого-педагогический университет.
• 2014 г. — Образовательная кинезиология. Гимнастика мозга. Институт развития имиджтерапии и оздоровительных технологий.
• 2014 г. — Организация инклюзивного образования детей-инвалидов с ОВЗ в общеобразовательных организациях. Институт специального образования и комплексной реабилитации МГПУ.
• 2015 г. — Основы нейропсихологии /для работы с речевыми нарушениями/ (курс профессора Т.Г. Визель). Гильдия логопедов и дефектологов.
• 2018 г. — Нейрофизиология поведения. Московский государственный университет.
• 2018 г. — Психофармакология для врачей и медицинских психологов.
• 2018 г. — Электроэнцефалография в работе психолога.
• 2018 г. — Дифференциальная диагностика речевых нарушений.
• 2019 г. — Клиническая психология в педиатрии. Национальный исследовательский институт дополнительного профессионального образования.
• 2021 г. — ЦССТ. Solution Focused Brief Therapy.
• 2021 г. — Типы организации личности. Структурное интервью. Учебный центр им. Н.П.Бехтеревой.
• 2021 г. — Интегративная психотерапия неврозов и панических атак. Центр дистанционного обучения.
• 2021 г. — Сенсорная интеграция. Открытый университет непрерывного образования.

---

Член ассоциаций врачей

Действительный член Общероссийской Профессиональной Психотерапевтической Лиги (OPPL) Член Гильдии дефектологов России. Член Союза реабилитологов РФ