Москва
Клиник: 6955
Врачей: 72733
Отзывов: 319560

Логопеды в Москве у метро «м. Зорге (Московское центральное кольцо)» — найден 1 врач

Логопед — кто это и что лечит?

Логопед – это специалист по коррекции речи у детей и взрослых, устранение её недостатков, в том числе, заикания, картавости, шепелявости и т.д.

Логопед помогает скорректировать речь с помощью особых упражнений, массажа и прочих методов, улучшающих артикуляцию. В функции логопеда может входить работа со многими нарушениями речи, но как считают сами представители этой профессии, лучше концентрироваться на одном направлении. Скажем, выбрать лечение заикания или устранение дисграфии и дислексии (проблем письма и чтения).

Нарушения речи бывают не только у здоровых детей (без проблем со слухом, зрением и интеллектом). Есть отдельная категория — «тяжёлые» дети, и с ними работают особые специалисты — логопеды-дефектологи. Они развивают не только артикуляцию, но и познавательную деятельность детей в целом — память, внимание, восприятие, мышление и многие другие способности, и навыки.

Основные должностные обязанности логопеда можно свести к следующим:

  • осмотр клиентов и выявление особенностей их речевого развития;
  • постановка логопедического диагноза;
  • определение способов и методик лечения;
  • проведение индивидуальных и групповых занятий по постановке речи;
  • разработка упражнений и «домашних заданий»;
  • оценка результатов обучения по итогам определённого периода времени.

Также логопед может заниматься ведением отчётной документации и разработкой методических пособий.

Поиск врачей в Москве:
Возле станции метро:
В Москве найден 1 логопед принимающий в районе станции метро «м. Зорге (Московское центральное кольцо)».

Чтобы записаться на приём, воспользуйтесь кнопкой «Записаться» в карточке врача или позвоните по телефону: +7 (495) 489-90-49

  • Фото врача: Латинская Любовь Семеновна

    Логопед
    Стаж 52 года, врач высшей категории.
    Принимает детей
    Первичный прием — от 4450 ₽
    4.52
    20 отзывов

    Информация о враче — Латинская Любовь Семеновна:

    Ведущий специалист. Занимается диагностикой и лечением различных речевых нарушений, в числе которых заикание, картавость, гнусавость, шепелявость и др. Проводит коррекцию звукопроизошения и также занимается развитием связной речи у детей и взрослых.

    Подробнее о враче

    Адреса клиник, где принимает врач — Латинская Любовь Семеновна:

    .
    Хорошёвское ш., д. 80, Москва, Россия.
     

    Станции метро рядом (8):

    1.  — ст. м. Аэропорт.
    2.  — ст. м. Зорге.
    3.  — ст. м. Панфиловская.
    4.  — ст. м. Полежаевская.
    5.  — ст. м. Хорошево.
    6.  — ст. м. Хорошевская.
    7.  — ст. м. ЦСКА.
    8.   — ст. м. Шелепиха.
    Подробнее о клинике

    Отзывы врача — Латинская Любовь Семеновна:

    • Олеся | Дата отзыва: 26 Мая 2025

      На приеме я была вместе с ребенком. Специалист провела диагностику, ответила на интересующие меня вопросы. Любовь Семеновна спокойная, рассудительная врач, умеет слушать.

    • Анатолий | Дата отзыва: 3 Марта 2025

      Прием длился минут 30-40. Любовь Семеновна побеседовала со мной. Доктор с большим опытом. Разбирается в людях. Я выяснил, какая у меня ситуация со здоровьем. Врач дала рекомендации, к какому специалисту обратиться. У меня проблемы в связи с возрастом, доктор не смогла в этом помочь.

    • Инна | Дата отзыва: 21 Января 2025

      Любовь Семеновна квалифицированный и профессиональный специалист. На приеме она проконсультировала меня. По итогу визита врач дала мне свои рекомендации.

    Все отзывы врача (20)

    Запись на прием к врачу — Латинская Любовь Семеновна:

    или

Заболевания, которые лечат логопеды в Москве

Алалия

Алалия — это системное недоразвитие речевой функции или ее полное отсутствие. Основными причинами заболевания считаются органические поражения речевых зон головного мозга, которые произошли в первые 2-3 года жизни или внутриутробно. Клинический диагноз «алалия» ставят невропатолог и психиатр. В логопедии патологию речи, вызванную врожденными или приобретенными дефектами головного мозга, называют общим недоразвитием речи (ОНР).

Читать дальше

Общее недоразвитие речи (ОНР)

Общее недоразвитие речи ( ОНР ) — это определение, объединяющее в себе все виды нарушений речи, не связанные со снижением слуха или интеллекта. Сюда входят различные виды дизартрии (нарушения фонетики), сложности со смысловым восприятием или воспроизведением, в том числе с письменной речью. Степень ОНР может быть разной, от полного отсутствия речи до незначительных отклонений. Диагностируют ОНР обычно в возрасте 3 лет, когда здоровый ребенок уже должен активно пользоваться речью. Если этого не происходит...

Читать дальше

Дизартрия

Дизартрия — это нарушение речи, связанное с затруднением произношения звуков и слов по причине неврологических нарушений. Важно понимать, что при дизартрии человек прекрасно понимает речь, может писать и формулировать свои мысли, но не может произносить слова из-за нарушения иннервации речевого...

Читать дальше

Шепелявость

Шепелявость — расстройство речи, характеризующееся неправильным произношением свистящих и шипящих звуков при сохранности понимания речи, ее словарного запаса и грамматического строя. Является разновидностью дислалии (нарушения звукопроизношения). Многие люди в настоящее время хотят узнать, почему возникает шепелявость. Обычно при данном речевом дефекте верхушка языка попадает между передними зубами при произношении свистящих и шипящих звуков, в результате чего образуется своеобразный шум (пришепётывание). Главным симптомом картавости становится нарушение произношения свистящих («з», «с», «ц») и шипящих («ж», «ч», «ш», «щ») звуков.

Читать дальше

Заикание

Заикание — дефект речи, характеризующийся тем, что человек запинается при разговоре, несколько раз произносит один и тот же слог, и все это создает значительные трудности в общении. Детское заикание, как правило, обнаруживается в период интенсивного формирования речи.

Читать дальше

Дисграфия

Дисграфия — это специфическое расстройство письменной речи, проявляющееся в стойких ошибках. Развивается по причине несформированности высших отделов ЦНС. Заболевание не позволяет детям овладеть грамматическими особенностями языка. Согласно статистике, дисграфия имеется более чем у 50% младших школьников и более чем у 30% учащихся среднего звена. Это характеризует форму речевого...

Читать дальше